الأربعاء، 25 يونيو 2014
التعليم في الحياة الثانية Learning in second life
عدد المشاهدات =
تستخدم العوالم الافتراضية الأنشطة
التعليمية بشكل متزايد , حيث يختبر المتعلمين بيئة جديدة من أجل خلق فضاءات التعلم داخل تلك
العوالم حيث يُمكن للطلاب المتمثلين في شخصيات وأفاتارات التواصل مع غيرهم من الطلاب
ومعلميهم, ويمكن إجراء الندوات وإلقاء محاضرات وعرض المناقشات – كل ذلك ضمن حدود العالم
الافتراضي ,علاوة على ذلك فإن التكنولوجيا تعطي القدرة على خلق بيئة محاكاة تسمح
للطلاب القيام بالأعمال التي لن يكون ممكنا أو مرغوبا فيها في العالم الحقيقي, كما يمكن للطلاب الاضطلاع بمهام وأنشطة في مكان آمن
تتم السيطرة عليه، حيث يمكنهم الإحساس بالاستقلالية والمسؤولية عن أفعالهم – وحيث يمكن
متابعتهم وإرشادهم.
استخدام الحياة الثانية الافتراضية
كبيئة للتعليم (SL – learning) أصبحت الظاهرة
المشتركة بين العديد من المؤسسات والمنظمات التعليمية التي أسست بالفعل جامعاتها وكلياتها
الافتراضية وتعقد بالفعل الدروس الافتراضية في الحياة الثانية مستخدمة منصة التعلم
التي يمكن أن تجمع ما بين الرسومات التفاعلية
و محاكاة والتكنولوجيا، والواقع الافتراضي، والدردشة , والوسائط الرقمية الغنية, التعليم
في الحياة الثانية Second Life يعطي
المشاركين شعورا بالتواجد في مكان التعلم متحديا كل العقبات التي قد تحول هذا التواجد
في البيئة الحقيقية.
دواعي استخدام الحياة الثانية في
التعليم:
- التعاون :Collaboration يمكنك التواصل مع العديد من الأفراد والمؤسسات من جميع أنحاء العالم يشاركونك الاهتمام في حقول مختلفة.
- إلغاء الحدود :Without boundaries يمكنك العمل مع الناس من دون حدود (سواء الزمنية أو الجغرافية).
- التفاعل Interactivity: يري الكثير أن الحياة الثانية second life أفضل من التعلم عبر مؤتمرات الفيديو كونفرانس video conference لأنه يمكنك استخدام أشرطة الفيديو، والعروض والصور والمواقع الخارجية في نفس الوقت في مكان واحد, مما يعني أنه يمكنك بسهولة إنشاء وصلات بين النشاط في العالم وموارد المعلومات في العالم الحقيقي.
- الدعم Support: يمكنك بسهولة العثور على الناس الذين يعانون نفس المشاكل، و الالتقاء بهم، ومناقشة المشاكل الخاصة بك، والاستماع إلى الخبراء الذين يحضرون في الحياة الثانية.
- التعلم Learning: في بعض المجالات، لا نجد أحيانا سوى عدد قليل من الخبراء في بعض الموضوعات التي تعنينا ونهتم بها وقد يكون ليس من السهل للعثور عليهم في الوقت المحدد. ولكن في الحياة الثانية ، يصبح من الممكن.
- البحث :Search يمكنك القيام بعمليات البحث في مجلات أو يمكنك تصفح العديد من الكتب المتواجدة في المكتبات الافتراضية.
- المعارض Exhibits: حيث يمكنك إقامة المعارض أو اللقاءات المرئية أو مؤتمرات الفيديو.
أسباب اختيار الحياة الثانية كنموذج للتعليم
الافتراضي:
- تحظى الحياة الثانية في الثلاث سنوات الأخيرة بالشعبية الأكبر بين
المعلمين والمتعلمين، كما أن المؤسسات والتجمعات التعليمية تتزايد وتنمو
يوميا بحيث أصبح عدد المؤسسات التعليمية بالفعل عدة آلاف.
- الحياة الثانية ليست لعبة مثل World of Warcraft فهناك لا توجد قواعد اللعب ولا توجد مستويات يجب أن تحققها ولا يوجد
نقاط أو أي أدوار محددة سلفا , تم تصميمها
لكي تكون مجتمع مفتوح قدر الإمكان مع الخضوع لبعض المتطلبات القانونية في
ولاية كاليفورنيا التي فرضت بعض القيود (على سبيل المثال، القمار غير مسموح،
وليس هناك أي بنوك)
- يمكن لأي شخص دخول الحياة الثانية مجانا، ,ولديه الحرية بعد ذلك في دفع
المال مقابل شراء الملابس أو المنتجات الافتراضية الأخرى – الحياة الثانية
توفر العديد من الملابس والأدوات المجانية وهو ما يطلق عليها (free bee) وهذا يجعل من الحياة الثانية نقطة انطلاق فعالة من حيث أن التكلفة عنصر
جذب وفعال ويعمل على تشجيع الآخرين على القيام بذلك.
- الحياة الثانية لديها اقتصاد حقيقي، وذلك باستخدام ليندن دولار (Linden Dollars ) والتي يمكن تحويلها بحرية إلى الدولار الأمريكي , هناك بعض الاستخدامات التعليمية المعينة،
كما هو الحال في برامج إدارة الأعمال، ترتبط ببعض التدريبات التي تحمل الوعود
بتمكين الطلاب لإقامة مشروع تجاري حقيقي، ويتبع ذلك اتخاذ قرارات واقعية كل
ذلك ضمن بيئة آمنة حيث المخاطر المالية ضئيلة.
الاشتراك في:
تعليقات الرسالة (Atom)
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق